靠一件學習成果 就讓大學錄取你的秘訣…
靠一件學習成果 就讓大學錄取你的秘訣…
「絕對可以只靠一件學習成果就上大學」，說這話的人是清華大學招生策略辦公室主任王潔。可是學習歷程檔案，不是說一學年要上傳6件嗎，這樣三年下來就有18件，怎麼可能靠一件就能上大學？面對質疑，王潔說別忘了最後是「至多」勾選3件給大學端，「至多」不是「至少」，因此只勾一件，是可以的。只要這一件，夠有觀點和反思的話，而且驚天地泣鬼神，絕對可以讓大學錄取你。
目前平均每三天，新聞就會出現學習歷程檔案是「軍備競賽」的的報導。王潔說每次看到軍備競賽這個詞，都讓她很緊張和敏感。因為學習歷程檔案就是一個記錄學生的學習過程，可以輔助做生涯規劃和探索自己的工具，而且每半年(每一學期)就審視一次自己學習的軌跡和累積，不是能夠幫助自己了解自己嗎？
大學個人申請最多可以申請6個科系，如果學生6個科系都申請，才真的有可能需要18件學習成果，這還是每一個科系都勾選3件的前提，才有可能需要用到18件。不過，王潔提醒大家，學系間其實也不需要完全不同的學習成果，重點在你的反思，也就是這個學習成果，為何會引起你想申請這個科系的動機和理由，這才是大學端在意的，而不是件數。
李侑珊
國內醫療需求增加，帶動醫藥衛生學群等國考科系不減反增，其中受到社區家庭藥局市場興起影響，藥學系深獲高中生青睞，慈濟大學在113學年度新增藥學系；瞄準疫情後中醫保健漸成趨勢，陽明交通大學亦開辦中醫系，唯護理系仍受少子化衝擊影響，112學年度全國註冊率僅7成5，表現不佳。
高教資訊平台「大學問」自2023年2月1日到2024年1月3日進行調查，盤點全國2722個科系點閱率排行榜，發現需要通過國考證照考試才能執業的醫藥衛生群科系，最受高中生與家長關注，不受少子化影響。
「大學問」依照統計數據分析發現，中醫、護理、藥學、長照等領域都有新設科系，其中包含陽明交大中醫系、慈濟大學藥學系均為首度招生。
陽明交大教務長陳永昇表示，校內本就設有傳統醫學研究所，但研究所招生需要大學部生源，再加上疫後國人有感以中醫療效勝於西醫，讓校方對中醫系招生市場更具信心。
台積電處長：女性工程師是未來人才成長來源
同樣是3月，在國科會舉行的「台灣半導體產學論壇」上，台積電處長張孟凡作專題演講時引述教育部統計指出，從2016年至2021年，大學理工科（STEM）女生人數在大學部微降3.1%、碩士班人數增加6.9%，同期博士班人數則微減0.5%。
他表示，女性在大學理工科的學士、碩士及博士人數比較穩定，但佔比不高，然而「女性工程師是未來大家人才成長的來源」。
張孟凡提到，在台積眼中，高中生也很重要，台積電已鎖定全台12所女中做重點宣導，包括了北一女、中山、景美、竹女、中女、曉明、彰女、嘉女、南女、雄女、屏女及基隆女中等。
人工智能AI聊天機器人程式ChatGPT近期爆紅，不僅能寫腳本，也能協助撰寫程式碼。外界擔心其效能恐影響接下來三月將登場大大學招生，教育部表示，大學會更謹慎審查備審資料，也會加強自辦甄試項目如筆試、口試等，確認學生真實能力，招聯會也將於近期召開會議，制訂相關指導原則。
ChatGPT近期於全球竄紅，不少學生將此應用於輔助撰寫報告、自傳、小論文等，但外界擔心ChatGPT不只影響學習，學生恐利用ChatGPT美化升大學甄選入學備審資料，影響公平性。
教育部昨日晚間召開「ChatGPT等軟體對於學校課程教學及入學招生影響事宜研商會議」，邀請招聯會、高中端與大專校院協進會進行討論，並在會中達成初步共識。
教育部表示，大學申請入學招生第二階段是採多資料參採、評量學生綜合學習表現，包含備審資料審查以及自辦面試、實作等，並依照大學招聯會公告的備審資料「三重二不」審查原則，著重學生資料真實性、自主準備，尤其是經過高中教師認證的課程學習成果。
大學甄選入學委員會昨公布一一一學年大學個人申請統一分發結果，今年逾一萬個缺額，較去年增加四千個，創下近四年新高；頂尖大學也未招滿，包括台大、清大近兩百個缺額，成大近三百個。另因疫情關係，採防疫外加名額人數從去年僅二人暴增到今年有一○二三人。
甄選會指出，今年報名人數八萬一千多人，招生名額五萬五千多人，四萬六八七五人獲分發，較去年減少近四千人，分發率百分之五十七點六二，比去年少一點八一個百分點。一萬零二九四個缺額，則較去年增加四○二九個。
此外，今年台大、成大、清大與陽明交大缺額均達百人以上。台大缺額一七六個，缺額率約一成；清大缺額一九三人，缺額率約一成六；成大缺額更達二九八個，缺額率逾兩成二。
針對今年缺額大增，教育部高教司科長郭佳音分析說，主因是整體報名人數較去年減少約四千人，且受疫情影響考生採防疫外加名額，人數從去年二人增為一○二三人，不占原招生名額但也影響缺額數波動。
新課綱首屆高三生正準備大學個人申請二階，多所大學校系會在這個階段安排筆試、面試，若考生成功獲得教授青睞，便有機會提早成為「大一新鮮人」。不過清大榮譽教授李家同認為，面試對考生來說絕不公平，尤其家長社經地位高，孩子自然會在面試中表現得比較好，且面試沒有意義，因此建議廢止甄試中的面試。
李家同表示，現在進大學真不容易，除了要在入學考試中表現良好以外，還要通過面試這一關。據說很多教授要考生用一分鐘介紹自己，「我對此就起很大的反感」，他認為，任何人都應該有一點隱私權，假如這個學生的成長過程非常坎坷，也遭遇到很多不幸的事，對於這個學生來說，他希望能夠忘掉這些事，現在他被迫要說出自己不喜歡談的事。
李家同也說，要叫學生介紹自己，我們應該思考這種作法是否公平。試想，假如外交系面試學生，這位學生介紹自己時告訴教授，他的爸爸曾經是外交部長，而且也因為他在家庭耳濡目染之下，他的確可以回答外交系教授所問的問題。另外一位同學雖然學識程度相當之高，但是沒有這種家庭背景，面試會使他吃虧的。
李家同也舉一個例子，假設某一個機械系面試考生，這位考生告訴教授，他的父親在台灣一家著名的機械公司做研發工作，而且是大學教授都知道的人物，面試對他也是加分的。這樣做，公平嗎？
大學學測將於1月21日至23日登場，但因應本土疫情正在延燒，教育部將依照去年指考防疫規格辦理。教育部政務次長劉孟奇表示，考生除須全面配戴口罩外，考試當日入場時需出示身分識別證件與量測體溫，且不開放親友陪考。
劉孟奇表示，去年指考在三級警戒下，就是以高防疫規格辦理。今年學測規未像去年指考那麼高的警戒，但仍依照去年指考防疫規格辦理，包括全面戴口罩、管制考場進出場動線，單一入口進場進出場、考試當日需出示身分證件量測體溫。每個分區學校都有發燒和備用試場，可分流應試。
自去年開始不開放親友陪考，除非有重大傷病經過申請才可允許陪考。另外，中午用餐與去年一樣都要用隔板，同時在原試場為原則，試場也要保持通風，並加強清消作業。
另將勾稽居隔、居檢及自主健康管理考生，至隔離試場應試。隔離試場為四人一間，若有症狀會加上落地隔板。
校長們的問題 台大主管說不知道
配合新課綱，明年大學甄試將首度以學習歷程檔案取代過去的備審資料，但大學端要如何審查學習歷程檔案，高中端迄今一無所知。為此，包括建國中學徐建國、北一女中陳智源、師大附中王淑麗、成功高中孫明峯和中山女高吳麗卿等五位北市明星高中校長，上月初拜訪管中閔，談了兩個小時，但會中每位與會者都「充滿焦慮」。
過去大學商管學系被視為社會組學系，但明年起，台大、政大、台北大學及成大等校的商管學系，在申請入學採計學測數A、在分發入學採計學測數A或分科測驗數甲成績，以招收自然組考生為主。高中端直言，招聯會4月30日才公布這項改變，已造成學生及老師疲於應付。
高二應修數A 高三修數甲
108課綱首屆高中生，現在是高二，明（111）年適用新大學考招制度。以傳統觀念來分，自然組傾向學生高二應該修數A、高三修數甲，社會組傾向學生高二修數B、高三修數乙。學習難度上，數A、數甲比數B、數乙高出許多。
大學甄選入學委員會近日公告111學年各校系採計英聽情形，有50個校系個人申請要參採，比去年略減1系，僅7年前的三分之一。不過台灣大學外文系、中國醫藥大學醫學系首度宣布參採，都要求達A級。台大外文系不只在個人申請參採，繁星推薦、考試分發也都要求A級。
高中英聽測驗成績由高至低依序分為A、B、C三級，按大學甄選會公告，111學年參採高中英聽的50個校系中，15系要求A級，包括台大、台灣師範大學、政治大學、清華大學、中興大學等校的外語和英語系，以及醫學相關科系如中國醫藥大學醫學系、陽明交通大學牙醫和藥學系等。另有32系要求達B級，2系要求達C級。
至於111學年的繁星推薦管道，則高達64個校系要參採高中英聽，比去年增加5個，其中台大人類學系、興大中文系都要求達B級。至於考試分發管道，明年一共49個系要看英聽，比去年略減2系。
陽明交通大學藥學系多年來參採高中英聽，系主任林滿玉表示，參採目的是宣示系上重視英語，大多數學術文章都以英語完成，希望學生能讀也能聽懂。一路以來系上收到英語能力佳的學生，每年約半數學生檢定分數達標，獲得免修校內基礎英語的資格。
國立彰化女中已獲教育部核定通過成立雙語實驗班，110學年將招收高一雙語實驗班學生35人，課程規畫以理工生醫為主，部分課程由外籍教師授課，並逐年提高全英語授課比例。
彰化女中表示，雙語實驗班甄選對象為110學年度錄取彰化女中的高一新生，參加甄選條件為國中會考英語、數學及自然成績皆達A等級以上，總分採計為該校另外加考的英語科性向能力測驗分數及國中會考數學、自然積分。
彰化女中表示，成立雙語實驗班，除了符合2030雙語國家政策外，更能提升學生英語能力，尤其彰化女中學生英語程度佳，近年來參加採用英語表達的競賽，包括：英文辯論賽、國際物理辯論賽、國際數學建模競賽等均有優異表現。
2030雙語國家政策目標，希望高中英文授課比例能夠達到40％，彰化女中校長陳香妘本身為數學專業，但已通過英語中級檢定，也鼓勵老師們接受英語檢測及參加雙語師資培訓，提升學生的英語表達力，增進國際競爭力。
十六歲的葛瑞格是平面設計天才。我在一九九○年代第一次看到他的畫，那時候他是我新聞學班上的學生，我很早就知道他很有才華。他畫得出最美的風景和複雜的建築設計圖，也喜歡替校園報設計版面。當時平面設計仍是紙上作業，但我有預感電腦繪圖會是未來的趨勢，所以我建議葛瑞格用電腦繪圖。為他的藝術加入一些科技，有何不可？ 他很喜歡這個點子，也開始嘗試。
葛瑞格的爸爸是醫生，媽媽是醫學研究員。他們最不希望孩子從事的就是創意類型的工作，更不用說平面設計了。他應該要當醫生、律師，或者最好當個科學家。他的父母要求他把課表排滿大學先修科學課程，因此他大多數時間都在讀書，才能爭取細碎時間練習他熱愛的藝術。葛瑞格的成績很好，因為他很聰明，但他過得很痛苦。大家都看得出來。等到他升上高三，已經變得非常抑鬱消沉。
秋季學期大約過了一半，某一天葛瑞格的媽媽打電話找我，想討論兒子的成績。我邀請他的父母放學後來聊一聊。我很擔心葛瑞格的情況，希望能幫他。他的父母告訴我，科學對他們來說很重要。我也很尊敬他們的成就，我能明白他們為什麼希望兒子追隨父母的路。重點來了：父母對孩子人生的期盼確實重要，畢竟父母為孩子犧牲了很多。我為了照顧女兒，放棄了十年的職涯，史丹也日夜工作來養活我們（但也是因為他對物理很痴迷）。我們的看法和想法固然重要，但有時候孩子有不同的夢想，需要走上不同的道路。
葛瑞格的父母和我腦力激盪想了許多策略，希望用新聞學來激發他的科學熱忱。「如果說，讓他寫一些關於史丹佛大學研究的報導呢？」他媽媽提議說。他們很堅持要讓他對科學「產生興趣」。「我會看看有什麼辦法。」我告訴他們，但我知道葛瑞格早有其他方面的興趣，只是他的父母不願意承認。
記者 呂佳穎 / 攝影 張鎮安 報導
「87%的學系在學習歷程裏面，都說會參採高中自主學習計畫」，中央大學招生辦公室主任周弘偉，在檢視各大學所有學系，送交到招聯會的招生資料後，這麼說。而所謂的參採，是一定要看，沒有交就扣分的意思嗎 ? 周弘偉則回「不是一定要，是想看」的意思！
大學端會想看自主學習，是因為大學和高中的學習環境很不一樣，當沒了「大考」的緊箍咒後，學生對於學習科目有沒有興趣和熱情，能否自主掌握時間，主動的安排學習，成為一個熱情的學習者，是一件很重要的事。因為大學教授不會每天追著你說「要看書喔，明天要期中考」 、「期末考再幾天就到了」！
不少家長和老師都說孩子怎麼可能會自主學習 ? 他們怎麼可能會自己規劃？他們一有時間不馬上打電動，才是件奇怪的事 ! 但是換個角度想，如果孩子對某一個事情有興趣，他會自己去找資料學習的，因為知道自己哪裡不足，為了「喜愛」會自己去「加強」的。 「我們會想看到學生的規劃能力，那中間可以有老師的輔助…」，周弘偉接著還說老師的「輔助」，就只是幫助孩子看計畫可不可行，而不是直接參與。他強調大學端會很在意， 學生自己「自主」的程度，意思就是請老師和家長要把手放開一點。 會請家長和老師的手放開，是因為大學端已經釋放岀「想看」自主學習的訊息，就怕孩子因此被逼著做跟學習有百分之百相關聯的自主學習；學生一旦被逼，自主學習就會變成學科和考科的延升，學生的壓力肯定加重。基於此，周弘偉話鋒一轉強調，學生訂什麼主題，不需要跟他的學習有百分之百的對應，因為大學教授主要看的是「學生自己有沒有想要做」 、「有沒有自主學習的能力，像是時間的規劃和掌握」。 另外，不少大學教授覺得不知道孩子上傳的自主學習主題，是不是真的是學生自己訂定的，有高中老師笑說最簡單的辨別方式，就是跟學科過於相關的主題，就大部分不是學生自己訂的，因為沒有學生會無時無刻，都心甘情願想弄升學的。
記者潘乃欣
為讓高中師生了解大學端如何審查高中學習歷程檔案，大學招聯會今天公開大學端審查學習歷程的「3重2不」原則。高中教師反映兩極，一名教師表示「還是霧煞煞」，難改大學端吹電風扇亂翻資料審查的印象。但也有教師覺得資訊已足，若公告太細將沒完沒了，反而會讓學生更焦慮。
高中學習歷程檔案隨108課綱一起上路，111學年起要占大學個人申請至少二成分數。大學招聯會今公開「3重2不」原則，三個「重」包括學習歷程重視學生有沒有解決問題等核心能力，重視校內學習活動勝過校外，重視資料真實性勝過完美度。另有兩個不，不是學系列出的參採項目都要具備，也不是以量取勝，描述學習過程的反思更重要。
招聯會消息一公布，南部一名高中教師直指「套用此原則，所有學習歷程都是好資料，但招生名額終究有限」，外界關注的是招聯會評斷資料優劣的那把尺，此原則讓高中師生「還是霧煞煞」，難改大學端吹電風扇亂翻資料審查的印象。
108課綱上路，學習歷程檔案卻引來學生、家長質疑，甚至有學校威脅學生若不交就要記過，國發會「公共政策網路參與平台」更有超過8500個附議要求移除學習歷程檔案，台灣家長教育聯盟昨發布新聞稿，希望教育部要有同理心，讓學習歷程檔案能隨時彈性上傳，也要加強課程諮詢師的專業角色等四項呼籲。
對此，教育部稍早發新聞稿回應表示，坦承目前學習歷程檔案機制仍有改善之處，包括應當讓學習歷程檔案上傳時間更為充裕、強化系統穩定性，但教育部強調，地方教育主管不應將上傳比率或件數做為學校KPI，應尊重學生上傳意願與件數等，教育部將盡速研議改善方法。
針對課程諮詢師，教育部表示，經過教育部的培訓，各高級中等學校均設置課程諮詢教師，提供學生團體或個別諮詢，並將諮詢紀錄列入學生學習歷程檔案。其中專任輔導教師，亦得經過培訓後成為課程諮詢教師，教育部也將持續強化教師專業知能，提供學生更完善諮詢。
教育部也說，自推動大學招生專業化後，各大學已陸續成立專責單位，協助各系培訓審查人員、與高中對話了解現場教學，從而研訂評量尺規，並進一步針對甄試選才過程，透過差分修正及回饋機制，調整評量尺規，建立審查標準作業流程，提升甄試品質。
110學年升大學簡章11月發售，由於學測報名將開跑，大學甄選會今天先公告明年大學「繁星推薦」和「個人申請」管道中，各校系參採學測科目情形，兩管道各約四成校系只參採三科是大宗，其次是參採四科。三大主科國文、英文、數學仍是多數大學校系最重視的學力科目。
大學甄選委員會指出，學測科目採選考制，報名時間為10月30日至11月13日。為利考生學測報名選考需要，彙整本次參與「繁星推薦」招生共1779個校系，其中參採學測科目數以三科最大宗，共787系，約占總校系數44％。其次是參採四科共672系，約占總校系數三成八。
至於「個人申請」管道，甄選會指出，共2181系參與招生，參採學測科目數以三科最多，有900個校系，約占總系組數41％。其次是參採四科共 670系，約占總系組數31％。
甄選委員會表示，110學年度大學「繁星推薦」入學暨「個人申請」入學兩本招生簡章內容預計於11月5日公告，由於紙本簡章需印製時間，預計11月12日正式發售。
彰化高中今（22）日舉辦「前進國際 雙語扎根 從彰化做起」贈書儀式，由彰中校友紀慶堂、陳凱榮募資購買的「全民商旅英語，500字走天下」，將分贈給彰化縣國中996班各1本，縣長王惠美與會感謝捐書，縣府持續推動英文教育，盼能夠補足城鄉差距，讓彰化學子更有全球視野與國際競爭力。
彰化高中校友紀慶堂與陳凱榮，募資16萬元購買「全民商旅英語，500字走天下」，分贈彰化縣國中996班各1本，作者劉國棟也送給120位國中校長每人1本，3人今（22）日回母校舉行贈書儀式，王惠美期許透過這次的捐贈，能夠拋磚引玉，讓更多企業界一起關心孩子們的教育。
大學招生委員會聯合會委託中央大學建立「全國大學先修課程暨認證資訊平台」，今年有11所大學開27門課，高中生利用暑假提前修課，未來可抵免大學學分。
大學招聯會委託中央大學建立的「全國大學先修課程暨認證資訊平台」，109學年度共有中央大學、清華大學、台灣師範大學、政治大學、交通大學、中興大學、中正大學、成功大學、中山大學、陽明大學、彰化師範大學等11校加入。
11所大學預計開設27門大學先修課程，涵蓋微積分、普通物理、普通化學、生命科學導論、程式設計導論、經濟學、會計學、大一英文、日文、計算機概論等學門，包含實體及線上課程。
中央大學教務長王文俊指出，大學先修課程不僅適合已取得準大學生資格的高三生，也適合想預先探索大學的高一、高二學生，先修課提供學生自主學習的機會，以銜接大學課程，如果通過修習課程或認證考試，還可實質抵免大學的學分。
大學學測昨天落幕，升學輔導專家劉駿豪指出，今年五科試題難易程度跟去年差不多，各校系申請入學一階段篩選的落點也跟去年差不多。他預估，台大第一類組門檻四科要五十六級分、台大第一類組頂尖科系為五十八級分；台大醫學系、牙醫系門檻為五十九或六十級分。
至於清大、交大與成大，劉駿豪預測，台、清、交門檻為四科五十四級分；清大動機為五十六級分、交大機械為五十五級分。中字輩（中央、中興等）門檻為五十級分；頂尖私大如中原資工系為四十六級分。
-
劉駿豪建議，考生可先選卅個喜歡的校系，選出來後先用去年分數評估。在兩年考題程度差不多的狀況下，可先直接用去年分數評估考上的可能性。但要小心會遇到「超篩」的新變數，因為去年遇上太多同級分，因此招聯會讓同分超篩的篩選方式多了許多新選項，增加錄取新變數。
台灣之光！新竹縣東泰高中代表台灣前往烏克蘭參加ISF（國際學校運動總會）世界高中電競大賽，在《英雄聯盟》的遊戲項目中屢創佳績，17日的總決賽面對德國的戰隊LGG Darmstadt也毫不畏懼，並以2：0的戰績擊敗對手成為冠軍！
堅持理想，勤奮不懈
東泰高中電競隊（東泰太陽）戰績輝煌，在今年七月時拿下第二屆LSC全國高中電競聯賽的冠軍，並且於例行賽創下了21連勝的超狂紀錄。
