AL英文社

【胡清暉╱台北報導】

創客（Maker）風潮席捲全球，教育部昨天宣布，推動高中「創意自造」5年計畫，編列1.1億元，規畫5年內在22縣市至少各有1所高中職成立「創客實驗室」，並讓各縣市至少有1所國中設置「區域職業試探與體驗示範中心」。
自己解決問題 創意自造

教育部長吳思華昨天前往新北市視察技職教育，上午參訪鶯歌工商「創意設計學院」、鶯歌國中「職業試探暨體驗教育中心」，下午赴中和高中「自造者創新中心」，體驗機器人互動、雷射切割實作等活動。

近年來創客掀起風潮，強調自己動手做東西，解決生活中的需求或問題，受到年輕世代歡迎，因此，吳思華宣布推動5年計畫，在民國109年之前，全國22縣市至少各設置1所「創客實驗室」，鼓勵各校購置3D列印機、雷射雕刻機、電腦割字機等相關數位自造機具設備，讓學生親身體驗創客精神。

教育部統計，目前全國共有10所高中職設有創意自造（創客）實驗室，分別是新北市的中和高中、金山高中、鶯歌商工、新北高工、板橋高中，以及花蓮高工、台中高工、鳳山商工，至於台南二中、師大附中在籌設中。

行動車赴校園 巡迴推廣

教育部規畫，在實驗室成立前，教育部以「FabLab Truck」行動車到各校巡迴，預計2年內要走完全國497所高中職，並舉辦2000場以上的研習及體驗活動，預計將有16萬師生受惠。

新北市板橋高中校長高?鈴表示，板中原本就是教育部的生活科技學科中心，今年5月再成立創客實驗中心，增設設計教室，讓同學們可以學習電腦繪圖、3D列印、圖表輸出。

高?鈴提到，創客精神著重問題的解決，校方正在規畫《小王子》的課程，結合英文、美術、地科、資訊等老師一起協同上課，進行分組討論與教學，並且把所學融入生活。

國中職業試探 技職扎根

同時，為了讓技職教育向下扎根，吳思華表示，技職教育法通過之後，高中以下必須開設職業試探、生涯輔導課程，讓學生提早職業試探，建立對技職正確價值觀，預計明年起輔導補助各縣市至少在1所國中設置「區域職業試探與體驗示範中心」。

文章引用:
http://www.chinatimes.com/

●AL英文社
http://learning8899.pixnet.net/blog/category/3262921

●英文常見問題:
http://learning8899.pixnet.net/blog/category/3252982